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[1]
09.05
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Introduction
et explications. Délégation des ouvrages.
Survol du contenu. Ce cours, à quoi bon?
Conférence et discussion : Quelles tendances?
Quelle musique? Comment populaire? Le triangle axiomatique.
Les 4 connaissances musicales. La préhistoire de la musique
populaire. Les problèmes de l'institutionalisation de
la musique populaire.
Lecture: Music's Meanings, chapters 1-2
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[2]
09.12
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Conférence
du prof : «L’ascension et la chute partielle de l’abolutisme
musicale» (1). Musique populaire, popular music, musica
populár, etc. – définitions. La trichotomie
des musiques depuis le moyen âge. L’interdépendence
du «savant» et du «populaire» pendant
l’ère «préclassique». Comment
la musique classique devînt «classique». L’institutionalisation
des connaissances musicales et métamusicales. Les trois
premières étappes de la «chute» :
«l’ethno, le socio et le sémio».
Lecture:Music's Meanings, chapters 3-4
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[3]
09.19
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Conférence
du prof : «La chute partielle de l’abolutisme musicale»
(2), quatrième étappe : l’étude de
la musique populaire, ses origines, et ses problèmes.
Changement social, technologique et musical vs. les impositions
conservatrices de l’institutionalisation pédagogique
et du commerce. Tendances de canonisation musicale et intellectuelle
(jazz, rock, culturalisme postmodernisant, absence du «texte»,
retour des schenkériens, etc.) contre tendances multidisciplinaires.
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[wk]
date
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présenta-teur/-trice
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ouvrages
[sections lues par tout le monde]*
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cote/location
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[4]
09.26
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PT. L'importance
interdisciplinaire du «musical» et de la musicologie
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Open
Letter about 'Black Music', ' Afro-American Music' and 'European
Music' (1ère
version française). Background
dates; Why
Rock'n'Roll (Powerpoint). Répertoire
d'écoute
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en ligne
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[5]
10.03
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• René
Orea
• Guillaume Gratia
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René
Aurea — pop articles in JJN vol 1. Articles de R M Schafer
(1189-1202) et Gérard Béhague (1239-1268) et Deborah
Pacini (1322-1334).
Guillaume
— film/jazz articles in JJN vol 1
Histoire de la musique populaire anglophone. Morricone (795-806),
Marconi (807-829).
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Musiques
(JJ Nattiez), vol 1
(à la biblio.) |
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[6]
10.10
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•
PT
• PT |
—
—
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en ligne
classeur
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[7]
10.17
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• Anouk
Genthon
•
Daniel Áñez
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Yara El
Ghadban sur la musique palestinienne (maîtrise, 2003)
- Chapitre 3
Attali :
Bruits - Chapitre 1 (éd. 2001)
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classeur
classeur
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[8]
10.24
|
Semaine
de lecture
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[9]
10.31
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•
Laura Jordan
•
Sara Beaudet
|
Laura Jordan
- Negus: Music Genres and Corporate Cultures
J-R Julien
Cris de Paris/Mus de pub.
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classeur
classeur |
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[10]
11.07
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• Celine
Giangi
• Anne-Claire Riznar
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Collins:
Games Audio
Collins: The Future Already
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classeur
en ligne |
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[11]
11.14
|
•
Simon Charette
•
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Nattiez:
Rave techno, sexualité etc.
— Zappology
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bibliothèque
classeur |
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[12]
11.21
|
•
•
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PLEASE
READ YOUR EMAIL
VEUILLEZ CONSULTER VOTRE COURRIEL
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!!!!!!!!!
!!!!!!!!! |
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[13]
11.28
|
•
PT
• PT
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1.
Discussion "Intel Inside"
2. Musique
et images en mouvement (1: intro.)
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en
ligne 1 |
2 |
en ligne 1| 2
| 3
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[14]
12.05
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•
Joan Aguila
• PT
• LE SOIR : Nuit
traditionnel
de karaoké
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1. Frank
Broughton: DJ
2. Musique et images en mouvement (2a: Kojak)
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classeur |
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[15]
12.12
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•
PT
• PT et nous tous
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Musique
et images en mouvement (2b: The Mission)
Bande annonce Analyse de la musique populaire et évaluation
du cours MUL6248.
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•
DVD en réserve
+ en ligne 1
| 2 | 3
• en ligne |
*
[...] = détails de lecture obligatoire à suivre
Line
Grenier (Département de Communication) : «
Le phénomène de Céline Dion au Québec
— enjeux de renommé en musique populaire : questions de
visibilité et de mémoire publique
»
Tête du document
Délais
2e
séance
: Lecture de base: Adorno,
Barthes
3e
séance
: Lecture de base: Mattelart
& Neveu
6e
séance
: Lecture de base: tous
les autres
articles.
vendredi
12 déc : version écrite
de l’exposé oral (tout le monde)
Une
extension ne sera donnée que dans les cas manifestement exceptionnels.