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Tendances
dans létude de la musique populaire
(MUL 6248)
Calendrier
des séances + Délais
(sujet
à modification
au
jour le 14 novembre, 2007
)
Prière
de cliquer Refresh ou Actualiser
afin de vérifier s'il y a eu une mise à jour
Philip
Tagg
vendredi,
10:00 - 13:00, salle B620, Faculté de musique
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[1]
09.78
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Introduction
et explications. Délégation des ouvrages.
Survol du contenu. Ce cours, à quoi bon?
Conférence et discussion : Quelles tendances?
Quelle musique? Comment populaire? Le triangle axiomatique.
Les 4 connaissances musicales. La préhistoire de la musique
populaire. Les problèmes de l'institutionalisation de
la musique populaire. Lecture: Non-Musos
(1-2); Non-Musos
(3); Rise of musical
absolutism
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[2]
09.14
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Conférence
du prof : «Lascension et la chute partielle de labolutisme
musicale» (1). Musique populaire, popular music, musica
populár, etc. définitions. La trichotomie
des musiques depuis le moyen âge. Linterdépendence
du «savant» et du «populaire» pendant
lère «préclassique». Comment
la musique classique devînt «classique». Linstitutionalisation
des connaissances musicales et métamusicales. Les trois
premières étappes de la «chute» :
«lethno, le socio et le sémio». Lecture:
Deciline of musical
absolutism?
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[3]
09.21
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Conférence
du prof : «La chute partielle de labolutisme musicale»
(2), quatrième étappe : létude de
la musique populaire, ses origines, et ses problèmes.
Changement social, technologique et musical vs. les impositions
conservatrices de linstitutionalisation pédagogique
et du commerce. Tendances de canonisation musicale et intellectuelle
(jazz, rock, culturalisme postmodernisant, absence du «texte»,
retour des schenkériens, etc.) contre tendances multidisciplinaires.
Lecture en ligne.
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[wk]
date
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présenta-teur/-trice
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ouvrages
[sections lues par tout le monde]*
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cote/location
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[4]
09.28
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PT. L'importance interdisciplinaire du «musical»
et de la musicologie
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Open Letter about
'Black Music', ' Afro-American Music' and 'European Music'
(1ère
version française)
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en ligne
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[5]
10.05
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Dylan Kirkman
PT |
S.
Craig Watkins: Hip Hop Matters
Histoire de la musique populaire anglophone (1)
Background
dates; Why
Rock'n'Roll (Powerpoint)
Répertoire
d'écoute
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classeur
en ligne
réserve PT,
en ligne |
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[6]
10.12
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Flavia Gervasi
Basilio Ortiz |
Grosso Destreri: Sociologia delle musiche
Veloso
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en
ligne
classeur
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[7]
10.19
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Pauline Loctin
Ons Barnat
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Gillett-
Stokes: Ethnicity, Identity and Music
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classeur
classeur |
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[8]
10.26
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Semaine
de lecture
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[9]
11.02
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Stéphanie Collerette
Monique Provost
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Nattiez,
J-J (réd.): Musiques du XXe siècle, vol. 1, pp. 675-702, 807-831,
832-849, 862-876
La
musique techno, art du vide ou..., p. 9-39
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classeur
classeur |
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[10]
11.09
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Sacha Demers
PT
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La
musique techno, art du vide ou..., p. 9-39
Les
droits d'auteure contre les études de la musP
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classeur
en ligne |
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[11]
11.16
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Gilbert Krause
David Podgorski
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Lucy
Green: How Popular Musicians Learn [pp.1-20]
Zappology
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classeur
classeur |
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[12]
11.23
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Ons Barnat (PhD)
Flavia Gervasi (PhD)
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- [??]
- [??]
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!!!!!!!!!
!!!!!!!!! |
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[13]
11.30
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David Podgorski (PhD)
Archchana Selvaraja
LE SOIR : Nuit
traditionnel
de karaoké
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-
[??]
Karen Collins: Industrial music, etc.
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!!!!!!!!!-
en ligne
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[14]
12.07
|
PT
PT
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Musique et images en mouvement (1: intro.)
Musique et images en mouvement (2a: Kojak)
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en
ligne 1 |
2 |
en ligne 1| 2
| 3 |
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[15]
12.14
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PT
PT et nous tous
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Musique
et images en mouvement (2b: The Mission)
Bande annonce Analyse de la musique populaire et évaluation
du cours MUL6248.
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DVD en réserve
+ en ligne 1
| 2 | 3
en ligne |
*
[...] = détails de lecture obligatoire à suivre
Line
Grenier (Département de Communication) : «
Le phénomène de Céline Dion au Québec
enjeux de renommé en musique populaire : questions de
visibilité et de mémoire publique
»
Tête du document
Délais
2e
séance
: Lecture de base: Adorno,
Barthes
3e
séance
: Lecture de base: Mattelart
& Neveu
6e
séance
: Lecture de base: tous
les autres
articles.
vendredi
8 déc : version écrite
de lexposé oral (tout le monde)
vendredi 15 déc : version
écrite de lexposé oral des recherches (étudiants
de doctorat)
Une
extension ne sera donnée que dans les cas manifestement exceptionnels.
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